高雄旅遊【欣悅美學商旅】兩人小確幸遊台南住宿專案－sa4084mq的部落格

前幾天在網路上看到了【欣悅美學商旅】兩人小確幸遊台南住宿專案

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商品網址:

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商品訊息功能:

品號：4348346

地理位置絕佳
近台南各大古蹟景點
暢遊花園夜市超方便

商品訊息描述:

~~市價$4500~~

商旅介紹

位於台南南北往來的交通要道──西門路上，鄰近火車站、巴士站，赤崁樓及全省著名的花園夜市、小北夜市均緊鄰本館，旁邊還有大賣場，生活機能佳！

全館以綠建材做為主要建材，防火設施完備讓您住得安心，全館所有人員秉持誠摯服務的心，要讓每一位旅客都能「心」悅，用心和誠心兩個心，細心守護每位客人的心。

所有客房均以美學角度思考精心設計，沒有過於華麗的裝潢，但每間客房都可以感受到家的溫馨，客房內鋪有實木地板，並採用高級乳膠床墊讓您睡得舒適，【欣悅美學商旅】與台南古蹟、美食等待您的到來！

房間內除了備有舒適的床位、齊全的衛浴設備、衛浴日用品，並提供電視、衣櫃、梳妝台、電話、冰箱等設施。

商品訊息簡述:

類別	電子票券

信託銀行：第一商itf台北國際旅展業銀行

優惠起迄日：2016/10/17~2016/12/30

只要1280元(雙人價)即可享有【欣悅美學商旅】原價4050元兩人小確幸遊台南住宿專案

住宿乙晚+活力自助早餐兩客+迎賓飲料兩份+免費提供單車使用+提供有線/無線上網(請自備筆記型電腦)+免費停車+現金折價券100元(下次使用)！

◆本券可兌換方案:
◆服務費已含，訂房服務專線:06-2220118
◆優惠期間：2016/10/17 - 2016/12/30。
◆進房時間：15:00後進房，隔日12:00前退房
◆本券加人加價：加一人需加價：200元。加床加價:500元
◆成人定義：100公分以上視同成人，未滿100公分為兒童
◆此方案為平日優惠專案，可於假日、特殊節日加價使用
◆加價日期：週六；特殊節日為政府機關規定之國定假日、連續假日(含當日)，依店家公告為主
◆加價時段：週六加價1000元/房；特殊節日加價1200元/房

◆以上報價不包含：
1.個人因素所產生之消費，如飲料、酒類、私人購物費、景點門票…等。
2.個人旅遊平安保險，依規定旅客若有個別需求，得自行投保旅行平安保險。
3.本購買憑證上未註明之各項開銷，建議、自費或自由行程所衍生之任何費用。
4.本優惠不得與其他優惠併用。

◆報名注意事項：本優惠需先預約確認兌換時間，請於前7天致電預約，實際預約情形需依店家當時預約狀況而定，完成預約方可進行兌換(請配合告知將使用電子票券兌換)，預約專線：06-2220118。

◆其他注意事項說明：
●本商品採電子票券的方式兌換，可使用列印或於手機出示電子票券提供店家進行核銷。
※到店請出示兌換憑證：手機簡訊/E-mail/紙本兌換券。
※商品兌換序號限兌換一次，使用期限依兌換成功手機兌換紀錄憑證與紙本憑證為準。

●如票券超過優惠使用期限時，可依本券之金額視同現金至門市折抵用，僅需補足現場牌價票差(需另加服務費) ，不得兌換現金或找零。
●補發:只要您在期間未使用過此票號，即可至momo客服中心→訂單查詢中點選該商品之"補印"功能，即可同步將相同之電子票號再次以手機簡訊及 MAIL 方式發出。
※兌換者務必善盡保管責任，若因已被使用而造成無法兌換，恕不補發。
●退貨:本券享有10天鑑賞期，只要您在期間未使用過此票號，系統皆可讓您退貨。請在momo客服中心→退貨服務中操作。
※如您已於使用前向店家預約/預訂後欲取消/退貨，將依政府針對該商品/服務有頒佈「定型化契約應記載不得記載明之事項」本店得於該事項規定範圍內向您收取必要之手續費用。
●本賣場票券銷售時已開立代收轉付收據或統一發票，使用時飯店或餐廳現場不再另行開立。
●飯店/餐廳定價及營業時段請自行向業者查詢，本賣場僅提供參考如有變動請以飯店/餐廳提供之資訊為準。
●本賣場內提供之飯店及餐廳現場圖片或菜色食材圖片僅供參考，實際會依季節變化有所調整請以現場提供為準。
●本賣場票券經使用後即時註銷,任意重覆使用.重製.塗改.影印.複製.偽造.散播等違法行為經查獲必移送法辦。
●各項優惠恕不得合併使用，詳細優惠內容及最新訊息，請以商家現場公告為準，主辦單位保留優惠活動解釋、修正、暫停、終止本活動之權利。

◆店家資訊詳細資訊

《欣悅美學商旅》
電話: (06)2220118
地址:台南市北區西門路三段138號
營業時間：週一~週日 24hr
官網:http://www.greenpark138.com/

◆交通資訊

【自行開車】
．自中山高→永康交流道往市區→中正北路直行→西門路三段→本館
．自南二高→往仁德→接86東西向快速道路→中山路一段下→中山路往台南市區 →東門路→東門園環右轉→北門路→左轉成功路→右轉西門路→本館

住宿帛琉旅遊專案" onclick=window.open("http://www.momoshop.com.tw/goods/GoodsDetail.jsp?i_code=4348346&memid=6000013247&cid=apuad&oid=1&osm=league") style = "background-color: transparent; border: 0; font-size: 20px;" />

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▲髮廊的實習生在老師的指導下，幫客人染髮。（圖／記者李玉梅攝）

文／謝宇程

日前，實習生被老闆不合理壓榨事件又上新聞，其實這只是冰山的一角，當然，這也是最突出水面的一角。可是水面下，仍有大量實習生所得到的待遇一直很差，學習效果也不好。

究竟實習之後，有沒有深入學到業界的工作能力？有沒有更了解自己的生涯規畫？事實上，答案常常是「沒有」。

我們都知道「學用落差」嚴重，許多人也都期待實習就是萬靈丹。真是想得美！

現在，學校不用心經營、雇主們只想找廉價（免錢）勞工，學生不懂如何挑選，也不知如何從中學習，實習只是浪費大家的時間資源，還把年輕人壓榨得更弱勢，「免洗」年輕人滿街走，要怎麼爭薪資？

「實習」不該是「到企業（低薪／無薪）工作」這麼簡單，不該這麼委屈。它應該是學校、企業、學生三方合作，需要縝密設計的教學計畫。實習絕不該是在勞動中度過一段時間，而是在工作情境之中一連串的提問與思考。

用最簡單的方式描述，大概會是這樣：

1.實習生培訓方案：企業與學校要給學生什麼？

實習的開始，不該是企業和學校說：「嘿，我要5個名額，來5個學生！」這必然是失敗的實習。

企業要做好一分規畫給學校，就像任何合作都要有明確的方案。實習方案要包括：實習生的工作內容、權責與薪資，以及最重要的「來這裡實習，能學到什麼、會得到多少指導與培育？」

學校拿到這份計畫後，也該做第一階段的把關：這樣的實習機會對學生有意義、有教育效能嗎？而學校也要和企業主管談話，甚至實地勘查：這個企業可靠嗎？環境安全嗎？他過往的聲譽好嗎？

許多企業會在找員工時會做背景調查，側面了解他在之前工作上的表現。學校和合作的企業也該這麼做。

▲知名烘培坊爆剋扣實習生的勞資糾紛！學校應告知學生的救濟管道。

2.實習前工作坊：如何找合適實習方案？

學生並不會天生知道他在實習中該學些什麼、如何學習。尤其在當前的教育體系中，完全壓抑學生的選擇空間，讓他們往往沒有思考「我到底要什麼？」的能力。

也因此，實習前學校要開設工作坊，在討論中和學生一起釐清：你是否已經花心力了解產業，包括蒐集資料、了解實況？如果有，那你目前對什麼領域的工作比較有興趣？如果之後成為實習生，你有什麼樣的權益、你又該付出些什麼？如何檢視企業所提出的實習方案、又該如何從中挑出自己適合的？

在這個工作坊理，學校要完整告知學生的權利和救濟管道，例如：在實習中，企業該依照規畫與承諾的計畫執行，如果增加工作要求、減少薪酬和培訓，學生都有權抗議，而學校也該有相應的管道幫助學生。

3.學生與企業主管互相面試與爭取

企業所開出來的實習方案，應該讓學生自由選擇，就像職場上，員工也是自由選擇工作一樣。

學生要構想自己想從實習中得到些什麼，無論薪資日本旅遊、工作方式、工作環境、主管與同事的相處方式，還有想要學到些什麼......這些是他要和企業爭取的。學生不見得全都爭取得到，但可以試著讓自己的收獲「最大化」。並且在現實之中，也要權衡割捨與妥協──但要由自己選擇，而不是被指派、被給定。

學生要能和企業主管平等問答對話，為自己爭取最好的待遇與權益、最好的學習安排；也要展現自己的長才與特質，讓企業主欣賞認同。學生要找到合適的實習企業，企業也要找到動機正確、特質正確的學生，如此雙方才能有最大效益。

當雙方最後達成共識，也該寫成合約，或至少備忘錄，明定雙方責任與權利。

4.學生在實習過程中有意識的主動學習、摸索方向

實習，企業打開門、學校送出門，即使都萬事做足，修行成果還是在學生個人。綠島旅遊

學生進入企業環境，必然有不適應；而企業裡的每個人也都要工作，不再能找到奶媽般的老師，每天給學生把屎把尿，盯著他看、指點迷津、講課改作業。

所以，學生要學會如何自動「在情境中學習」。學生要給自己定立學習目標，心中抓牢問題，找方法、找機會、找各種資源，帶給自己成長，回答重要的問題。

例如，學生要學會從旁聽會議、做會議記錄之中，學習怎麼開會、怎麼決策、怎麼報告、怎麼主持、怎麼陳述意見、怎麼面對反對看法、怎麼在分歧之中應對進退，這些都是極為重要的課題。上課是沒有用的，都是在實作當中不斷體會學習的。

▲實習生透過有計畫的學習，才能得到最大的效益。（圖／達志影像）

5.實習期間工作坊：如何得到最大的學習成效

少數學生天生機敏，不必別人提點，自己就可以在實際工作場域中給自己出作業，找到學習方法與進步方向。但大部分學生沒有這麼靈光，很容易就在日復一日的上下班之間、忙碌雜間之中，匆匆度過了實習時光。

學校站在有效教育的立場，可以定期（例如每月一次、每兩週一次）舉辦工作坊，帶學生反覆檢視這些問題，例如：

→在這次實習中台灣國際旅遊展，我如何拓展自己對產業／專業／企業的理解深度，找到自己下階段工作發展的線索？

→在這次實習中，我希望學會什麼知識或技能？

→我的實習目標，東京旅行團推薦達成了多少？

→那些想達成的實習目標，是否面對某些困難？

→我有什麼方法或計畫突破眼前的這些困難？

學校舉辦實習工作坊，同時還可讓學生彼此分享經驗，或找畢業校友幫助解答疑難，並且追蹤學生所獲得的待遇、與主管及同事相處互動情況。

6.實習後工作坊：整理學到了什麼與接下來的行動

實習階段的完成，並不是為了拿到一張證書、在履歷上多一行字。實習結束後，最好要給自己完整省思的機會。如果能得到主管和同事的意見回饋，將會非常有益──無論是書面文字，或是一次面對面詳談，這都會讓學生更加了解自己在別人眼中表現如何。

在實習後，學生最好也能認真整理在實習中的觀察、體會、成長，並為下一階段設立目標。具體而言，學校設置的工作坊，可以帶領學生一起思考這些問題：

→基於這段實習經驗，我比較認識了哪些產業？哪個產業較適合我未來發展？

→在這段實習經驗中，我看到哪些企業體質較好，適合我未來進一步發展？

→在企業中，我適合擔任什麼樣的功能和角色？

→ 對於未來工作上需要用到的知識和技能，我該加強哪些？該如何加強？

把學生困在課堂上聽講，不是培育人才的好方法，這件事幾乎已是社會共識。許多學校面對「了解產業」的需求聲浪，紛紛將實習納入學生畢業門檻，甚至半年、一年的「必修課程」。可惜的是，多數學校的方案都是便宜行事，基本上都只是「設後不理」：把學生丟到企業後不加聞問。即便有些學校會顧及學生的薪資、安全、休假、福利等，但很少學校將實習視為「教育方案」認真經營。

企業則是在商言商，又沒有教育職能，我們一味責難「慣老闆」，其實無濟於事。更合適的切入點，應該是學校負起責任，和企業合作、協調，設計出有教育實益的實習方案，並適度陪伴引導學生，從實習工作日常雜務中抽身，在更長遠的視角下思考未來，規畫準備策略。

如此，實習才可能成為一個解答，而不是另一個「禍源」。

?????作者思考未來的影音計畫「未來有問題」已經上線，舉手發問中！?????

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●謝宇程，專欄作家。以上言論不代表公司立場。88 論壇歡迎更多聲音與討論，來稿請寄editor88@ettoday.net

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